招生标准应看“好奇心”

“科学是共享的，但技术却是竞争的。”在徐向民看来，定名为“未来技术学院”已经能看到政策上的定位。“技术，代表不是要研究知识本身，还要关注它的转化和应用；学院，则区别于科研院所，说明需要探索出新的人才培养模式。”

华南理工大学未来技术学院发布的教授招聘启事上，注明了对应聘者的要求之一是达到“国际一流高校、科研院”的相当职务。而早在今年4月13日，该学院已经公布了人工智能、数据科学与大数据技术两个学制为4年的本科专业，“2021年每个专业招收60人，我们还将给每位学生都配备导师。”徐向民说。

林健认为，“未来技术学院的组织形式除了采用传统的以院系为实体的架构外，也可以是以核心优势学科为主体、其它相关学科为支撑、形成多学科紧密合作关系网络的虚体学院构架。除了院长等少数稳定人员外，虚体学院的老师由校内不同实体院系相关学科专业方向的教师以及校外兼职教师组成，虚体学院的主要优点在于能够随着未来技术研究方向和人才培养要求的变化而灵活调整或重组教师队伍。”在林健看来，“传统工科院系的学科专业有较为完整的知识体系，未来技术学院则需要教师在未来技术可能产生的领域和方向进行探索和研究，为未来技术人才培养提供课程教学素材”。

部分已经公布研究方向的未来技术学院，研究重点与该校的优势学科密切相关。北京大学未来技术学院就提出，要扎根分子医学、生物医学成像和大数据与生物医学人工智能等领域。在2020年公布的学科评估当中，北大5个医学学科入选A类，其中临床医学还进入了ESI全球前1‰。

“没有可参照的对象，高校都是依托最有优势的学科群，做从0到1的创新。”东北大学未来技术学院副院长周博文对南方周末记者说。

在林健眼中，未来技术学院学生的特质应该是“对未知世界具有强烈的好奇心、具有挑战‘不可能’问题的韧性”，“对于高中生而言，不是简单的各科成绩都好，关键在于其兴趣是否跨越多个学科、是否具有创新的潜质”。此前，林健曾建议，“出台针对未来技术学院学生招生录取标准，不唯分数，不拘一格遴选学生。”

北京大学未来技术学院计划采取两种招生模式。“未来技术学院原本就整合了几家单位的资源，之前的本科生招生计划不变。”该学院副院长刘颖告诉南方周末记者，学院还会考虑从数学、物理、生命科学等专业进行二次招生，“包括目前与北大元培学院的合作，也采取二次招生的方式”。

有人认为，采取二次招生的未来技术学院，容易沦为先前众多高校都存在的“优质本科生实验基地”，对人才的培养无法实现质的突破。刘颖则认为两者有更根本的不同，“以元培学院为例，它是更大广度的通识教育，而未来技术学院的目标较为明确，仅仅是在生物医药方面，与企业的互动会更多。”

有多年科研经历的徐向民则把“学生是否能具备抗压能力”看得很重要。为此，他计划“除了课堂教学之外，还要给学生安排大量的前沿技术创新实践任务”。