一、美国本科申请文书怎么写？
如下是对美本文书写作的建议：
（1）开始美本文书写作之前，可以先做活动列表。借这个机会，可以把四年的事情回顾整理一下。写完简历和活动列表以后，各类活动的框架初步形成，就可以进一步为文书头脑风暴做准备了。
（2）开始文书头脑风暴
1）学术方面值得思考的问题
1.你对哪个学术领域最感兴趣？为什么这个领域对你很重要？
2.你是什么时候开始对它感兴趣的？是否有特定的一件事激发了你的兴趣？
3.你的兴趣是如何发展的？
4.你在这个领域是否面临过巨大的挑战？如何克服？
5.这个挑战与你的性别、种族或者宗教信仰有关吗？
2）课外活动方面值得思考的问题
1.你参加的什么课外活动？
2.你参加的什么课外活动塑造了你的性格？
3.这项活动是什么时候开始变得重要的？是否有特定的某件事激发了你的兴趣？ 你对这项活动的兴趣和投入是如何随时间发展的？
4. 你对这项活动是否作出了独特的贡献？
5. 你在继续参与这项活动的过程中是否面临过巨大的挑战？
3）人生经历方面值得思考的问题
1.你的某个行为或者经历是否对你造成了积极深远的影响？
2.某件事是如何让你改变的？变得更加成熟、富有同情心、更具有自我意识、意志更加坚定或者更坚强的？
3.你是否会经常回想起生命中的某一天？为什么对这一天印象如此深刻？
4.你和你的父母/兄弟姐们是相似还是不同？是什么造就了这样的你？
5.你什么时候觉得自己不能融入一个群体？是什么让你变得和其他人不一样？
6.你是否投入了很多时间在某件事上（非学术/课外）？为什么要投入这么多时间？
（3）完成文书头脑风暴之后，提炼每个活动背后展现的品质，可以列一张表把事件和想表达的品质列出来，总结下，看有几条路可以走。比如：领导力，公益心，专研精神，社会责任感，动手能力等等。开始的几次头脑风暴，学生，家长，文书老师一起做，千万别把父母抛弃了，他们可能不懂英文，甚至不懂文书是啥，但是他们看着你长大，对于你的特质，可能比别人抓的更准。甚至超过你自己，而文书老师只是来印证这个特质是否可以用于文书，是否可以被美国学校接受。所以，真心提醒，这个时候家长要介入。
（4）把所有经历精细化整理，看看有你有几条主线，表达几个你的品质，哪条最合适。认真的说，每个学校都可以有不一样的文书， 也就是说你可以为每个学校可以有不同的文书。这个时候建议你去研究下你的梦校，或者你喜欢的，必申的几个学校。去读读他们官网上的要求， 看看他们喜欢什么样的孩子，然后再倒推，哪个主线写出来最对他们的胃口。这样选择下来的主线，才是最合适的。
文书一般不可能一下就完美的，总归要多遍修改，推倒重来也很正常，所以，大家淡定不要急，慢慢找寻文书的最佳状态。家长也需要帮同学们出份力。
二、美国本科留学专业有哪些？
美国本科专业通常包括：生物Biology、化学Chemistry、物理Physics和其他理科专业;历史History、哲学Philosophy、心理学Psychology、社会学Sociology和其他社会科学专业;LiberalStudies，字面上翻译是“自由研究”专业。
很多自由教育大学或者学院都提供这种特殊的美国本科专业，其准确的含义是学生通常在导师的帮助下“个性化定制和创造”自己的专业，以此达到最佳发展自己能力和潜力以及人尽其材的目的。
这样的学生可能广泛学习人文类、科学类或社会科学类的知识，她或他创造的这个“专业”常常是独一无二的;文学Literature和其他人文类专业Humanities;西班牙语Spanish、法语French、德语German、俄语Russian和其他语言类专业。每所大学根据自身的特色和理念实施自由教育，要求本科生必修或限制性选修其规定的核心课程。
如哈佛大学的核心课程包括：外国文化、历史研究、文学与艺术、道德思维、数量思维、科学与社会分析等;斯坦福大学的核心课程包括：人文概论计划、自然科学、应用科学、工程科学与数学、世界文化、美国文化和性别研究等;麻省理工学院的要求则是：核心科学课程、人文、艺术与社会科学课程、限制性理工选修课程和实验室工作。
一般来讲，担任自由教育课程教学任务的教师必须是教授或高级讲师，有的学校，比如哥伦比亚大学、芝加哥大学，即使是诺贝尔奖获得者也要给本科生上课。虽然也有硕士和博士身分的助教(TA)参与本科生的教学工作，但助教通常只负责习题课辅导和组织讨论课(DiscussionSection)。
个别大学的高年纪博士生也有承担正式课程教学任务的情况，比如美国西北大学凯罗阁Kellogg商学院的博士生在第五年开始给本科生上课，有些甚至给Kellogg的MBA学生上课，因为这些顶尖商学院的博士生毕业以后就是某一个领域的专家了，如果到某一个高校任教就可以带自己的博士生了，在第五年的时候他们完全有能力开课，同时学校也是有意识地鼓励甚至是逼迫自己的学生接受教学任务的挑战。
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三、美国本科留学条件有哪些？
国外大学申请正在增加，找到适合你的申请方法可以带来你所期待的录取通知书，申请美国的本科留学，需要大家满足的要求是比较多的，那么该从哪些方面突破呢？今天就看一看2020本科美国留学申请要求一览。
一、GPA
平均成绩是非常重要的，是学校对申请者考核的第一步，大家需要按照所申请学校的要求，将自己的成绩进行转化，换成可供参考的五分制，并且需要进行公证。
二、TOEFL
托福是由美国主导英语标准化考试类型，在美国广泛的受到认可，不仅适用于留学，也适用于移民，申请高校至少需要有80分，TOP50需要90分；TOP25需要100分。
三、IELTS
此外还可以出示雅思的成绩，不过美国拥有自己的考核体系，雅思的认可度没有那么高，大家要准备的话，一定要提前和学校确认，本科的要求一般是3.0以上。
四、SAT
除了学术成绩之外，大家最好可以出示专业的SAT考试成绩，这是美国设置了评定学生综合实力的考试，目前的认可度是非常高的，不过2000分以上才算是不错的成绩，进入名校要求更高。
五、AP
此外就是加分的AP成绩，大家可以利用在国内的空余时间进行学习，然后参加考试，只要能够拿出合格的成绩，不仅可以在申请中加分，还能够抵学分。
六、竞赛
此外就是竞赛成绩的加分项，拥有含金量比较高的国际性比赛名次，可以提升综合实力，甚至有可能会获得破格录取，当然这些建立在本身的实力之上。
七、推荐信
推荐信的准备要充分，推荐人 （ 校长、班主任、任课老师 ） 要了解你，并且也愿意推荐你，愿意支持你的留学申请计划。
八、Essay
在大家的学术成绩不拔尖的情况下，如果可以出示一份语言功底深厚，内容充实的essay，是可以为大家的申请加分的，这虽然不是强制要求，但是大家也要重视。
四、裁判文书网哪些信息有用？
可以关注以下信息：
第一、如果作为交易方，可以查询对方公司或个人是否有涉诉信息；
第二、主要可以查询法院的说理部分，查看法院在该案件的认定上的裁判思路。
裁判文书网是最高人民法院主办的网站，主要将全国各级各地法院生效的判决书、裁定书进行披露，方便当事人查询案件材料。
五、美国留学网申关于语言成绩与网申应该怎么处理？
美国社会注重信用，诚实诚恳的摆明事实最重要，注意表述要直接。外国人脑子不会拐弯哦！
同时可以诚恳的问学校是否有好的建议，有一个简单互动，效果不同哦。
六、本科留学文书包括哪些材料？
出国留学文书材料所包含的内容有哪些?美国本科留学文书材料包含的内容太多了，有入学申请表、推荐信、简历、个人陈述、成绩单等等。申请艺术类专业和院校的还有很多辅助的申请材料。下面我们就来给大家详细介绍一下美国本科留学文书的材料。
1、入学申请表 (Application Form)
在与美国学校取得联系后，学校便会寄来入学申请表、奖学金申请表、财力证明表等表格。申请人必须仔细填写好这些表格。
2、推荐信 (Recommendation Letter)
说推荐信是必须的美国留学文书材料之一。推荐信是由申请人以前的老师或单位领导来写，目的是推荐申请人入学和申请奖学金。推荐信是国外院校了解申请人的重要依据，美国大学一般要求申请人提供2—3封推荐信。
3、个人简历 (Resume)
个人简历是申请奖学金资助中心不可少的一份材料。申请大学入学及奖学金，要准备一份合适的个人简历。在美国，个人简历就好象是一个人的经历提纲一样，审阅人会根据个人简历及其他材料综合考虑，最后做出决定。
4、个人陈述 (Personal Statement)
个人陈述是在申请过程中按照学校的要求写一篇有关申请人过去背景，目前成就和未来目标的文章，一篇成功的个人陈述不但应语言流畅，而且文章逻辑严谨，层次分明，能充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。
5、国内学习成绩单及学历证明 (Official Transcripts)
申请入大学一年级的人，需要提供中学成绩单。申请读大学插班的学生，需要提供中学成绩单及转学前大学成绩单都需要由学校管理学生成绩的部门出具并由申请人寄给美国大学。
6、英文考试成绩单 (English Test Report)
按照美方学校的要求，申请人应向学校提供官方TOEFL成绩单，即应由申请人向美国教育考试中心(ETS)提出要求，请ETS向其申请的美国学校寄送考试成绩，同时交纳一定的服务费用。
7、其它辅助的美国留学文书材料 (Supplementary Document)
申请艺术类学生需提交作品集如实习经验与所申请专业相关，需提交实习证明申请转学分的学生需提交课程大纲，以供校方评估之用。
以上就是对出国留学文书材料所包含内容的介绍，学生在申请过程中还需要登录学校官网进行查询，以上资料仅供学生参考。
七、系统文书有哪些？
行政文13种：命令、公告、通告、决定、议案、批复、通知、通报、请示、报告、意见、函、会议纪要。党务文14种：指示、条例、规定、公报、决议、决定、批复、通知、通报、请示、报告、意见、函、会议纪要。
八、汉代文书有哪些？
公文在秦汉帝国行政管理上发挥了巨大作用，帝国庞杂的行政事务又有力地促进着公文制度的发展与完善。二者相辅相成，终于使公文制度日臻成熟，它不仅对秦汉官僚制行政管理产生了深刻影响，而且也奠定了整个古代中国公文制度的基础。
与其它历史时期相比，秦汉公文运转与权力行使也显示出时代特点。第一、中央公文运转环节相对简便。中央公文主要由皇帝与三公直接处理，不必经九卿绕行，而九卿在其职权范围内也可以独立处理公文。特别是皇帝与三公九卿之间的关系还不似后世那样壁垒森严，这对加快公文运转速度十分有益。尚书势力发展起来后，中央公文处理也不复杂，尚书协助皇帝处理公文，在某种程度上加快了处理速度。第二，地方行政机构有较多的公文处理权。大量的公文运转在郡一级就完成了。一郡事务大多通过一年的上计文簿呈报中央即可。第三、公文处理有较强的科学性。中央有“廷议”、“期会”等形式来讨论如何处理公文；地方有“期会”、“兼行”等方式来议论公文和发布公文，一定程度上避免了个人的独断专制。第三，公文格式相对简单。上行文书中给皇帝的章奏除“昧死言”外，客套虚语不多。其它上行文书或平行文书也仅书“敢言之”即可。而下行文书往往径言“告某某”，直截了当。
但是，秦汉公文也表现出古代官僚制的通病。如“文书盈于几阁，典者不能遍睹”，说明当时公文文书烦多庞杂，干扰了正常的行政管理。一些官僚机构用文书来欺上瞒下，《汉书·楚元王传》说一些官吏“缘饰文字，巧言丑诋”；《宣帝纪》说：“上计簿，具文而已，务为欺漫，以避其课。”荒怠职事，不处理公文的情况也屡有发生。《朱买臣传》说“诣阙上书，书久不报”；《中论·遣交篇》评东汉末的政治情况是“文书委于官曹，系囚积于囹圄，而不遑省也”，均说明公文壅滞，效率低下的状况。
九、事业文书有哪些？
事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体，是应用写作的重要组成部分。
由于这类管理类文体处理的日常事务亦为公务，所以事务文书属于广义的公文范畴。它与狭义公文（党政机关公文15种）的区别在于：
一是无统一规定的文本格式；
二是不能单独作为文件发文，需要时只能作为公文的附件行文；
三是必要时它可公开面向社会，或提供新闻线索(如简报)或通过传媒宣传（如经验性总结、调查报告等）。
十、文书专业有哪些？
1、哲学类：哲学、逻辑学、宗教学、心理学
2、经济学类：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学
3、教育学类：教育学、学前教育、特殊教育
4、历史学类：历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学
5、法学类：
① 法学
② 马克思主义理论类：科学社会主义与国际共产主义运动、革命史与共产党史
③ 社会学类：社会学、社会工作
④ 政治学类：国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学
⑤ 公安学类：治安学、侦察学、边防管理学
6、文学类:
① 中国语言文学类：汉语言文学、汉语言、对外汉语、古典文学
② 外国语言
③ 新闻传播学类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学
7、管理类：
① 管理科学与管理工程类：管理学、信息管理与信息系统
② 工商管理类：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理,物流管理，工商企业管理
③ 公共管理类：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障
④ 农业经济管理类：农林经济管理、农村区域发展
⑤ 图书档案学类：图书馆学、档案学
