新西兰风景优美、环境安全、教育体制的国际化程度很高，与英美两国相比留学费用也相对较低，所以，该国历来被中国学生视为留学热点国之一。新西兰的教育沿袭英国的教育体制，幼儿早期教育重视融合多元文化；义务教育（小学至高中）具有强制性但免费，同时注重基本技能和兴趣的培养；高等教育强调机会均等且含金量高。下面，本文就从新西兰的义务教育和高等教育两方面来向读者进行简要介绍。

  新西兰的义务教育
   
    学龄前教育重视融合多元文化
社会上形成了政府—社区—家庭—幼儿园一体化的学前教育网络，教育的对象为两岁半至五岁的儿童：政府向公民提供平等的受教育机会并对教育服务进行把关；社区负责宣传及指导学龄前的教育工作。家长须学习有关幼儿教育的知识，向孩子提供合理的建议和管教；幼儿园则重视多元文化的存在，在尊重幼儿自身发展规律的情况下对幼儿进行潜能开发，同时致力于培养幼儿健康、自信、有牢固的归属感和强烈的社会奉献意识。

　新西兰教育体系的就读渠道

　　从中学到大学，新西兰教育开设世界一流，全球认可的学历课程。留学生可在新西兰教育体系中选择适合自己目标和要求的就学途径。

　　中学

 　 大部分新西兰中学为国立学校，但也有少数‘私立’中学。无论何种体制，所有学校均符合严格的 国家质量标准。 新西兰的学制是从小学一年级（Year1，5岁）开始至中学十三年级（Year13）。中国学生一般在新 西兰由 十一年级（Year 11）或以上年级开始就读 从十一年级至十三年级（Years11至13），新西兰学生接受全国教育成绩证书（NCEA）1至3级的教育。 NCEA3级（Level3）的成绩用来作为大学入取分数。其它新西兰教育机构和用人单位也以NCEA成绩为依据。

　　NCEA是国际承认的新西兰正式学历。NCEA Level 1相当于加拿大/美国Grade 10，或英国GCSE水平。 NCEA Level3相当于英国‘A’级。澳大利亚大学也认可NCEA成绩。 新西兰政府公布各学校质量的报告。 新西兰的学校保持着世界先进的学术水准。世界经合组织（OECD） 对其成员国的国际学生测试项目（OECD Programme for International Student Assessment） 的调查结果显示，新西兰15岁的学生在阅读能力、数

学能力、科学和解决问题的能力四个方面表现卓著，远远超出平均的水平。

　　大学

　　新西兰现有八所大学，全部为公立学校，符合国家严格的教育质量标准。 新西兰大学授予学士、硕士和博士学位。同时还授予‘学士后毕业证书和文凭’（本科毕业生毕业后进 一步学习本科课程）和‘研究生文凭和证书’（本科生毕业后在同一领域进一步学习的非学位性的课程） 每所大学为留学生制定了每门课程的英语和专业入学标准，这方面无‘国家最低标准’要求。就读课程还要视各校的名额而定。 大学还为留学生开设预科教育课程。这些课程通过英语辅导和专业学习方法的训练，帮助学生达到大 学的入学标准。

　　- 新西兰各大学为研究生阶段的研究提供令人兴奋的机会。在一些专业领域，新西兰处于世界领先水 平，如生物科技和海运工程等。新西兰政府还为中国学生在新西兰进行研究设立了奖学金计划（参见以下说明）。 从2006年1月起，一个新的政策开始生效。在新西兰攻读博士学位的国际学生，只要导师是新西兰的科 研带头人，就可以享受本土学生的学费标准，即一年25，000元人民币。而之前，攻读博士学位的国际学生一年的学费是250，000元人民币左右。同时，攻读博士学位的国际学生的子女如果是学龄期间（高中阶段以下），可以享受与本土学生同样的学费标准。 目前，大部分新西兰大学与中国的大学开展合作办学项目，内容从预科教育课程直至学士学位课程。

新西兰教育质量保障体系规则

新西兰高等教育的学历得到国际上的普遍认可。之所以如此，与他们一贯的教育质量保证体系有关系。新西兰不仅有一个“学历评估框架”，还有一个“关于对留学生的指导与照顾之行业规则”，两项相加，便构成了他们国家级别的讨论教学质量保证及对留学生指导与照顾的基础。府部门和与政府有关的一些机构，如教育部、教育复审委员会、新西兰学历评估委员会、高等教育顾问委员会、新西兰大学校长委员会和它的常务委员会大学学术项目委员会等是参与资质与质量保证的主体。

新西兰教育质量保证实施注册、课程审批、资质认证、持续性质量保证的流程，由此构成了该体系的四大特色。

　　注册 预示着一所私立教育机构能够在一个健康、安全的环境中提供高质量的教育和培训。新西兰学历评估委员会注册私立学校；整个新西兰大约有860所学校登记。各学校、理工学院、大学、教育学院和毛利高等教育机构不需要注册，因为它们是政府依法设立的。

　　课程审批 新西兰所有的质量保证机构采用同样的公报公布标准开展课程审批。被批准的课程必须条理分明，基于清晰且一致的目标、内容、学习成果和评估实践。所有招收国际学生的课程必须通过批准。

　　资质认证 即表示一家机构有能力教授某已被批准的课程或者授予全国教育资质大纲学分。一所教育机构必须注册并通过资质认证，才能根据全国教育资质大纲标准报告学分，或者教授经批准的课程。 持续性质量保证 学历评估委员会负责根据质量保证标准注册私立学校、公立学校和毛利高等教育机构并授予资质认证。一旦获得注册，审察活动以一年到三年的周期开展。通过行业机构和政府机构，采用对教育机构活动的持续监控、自我评估和质量审察等方式来评估其质量。教育机构应每年向新西兰学历评估委员会呈递一份年度评估计划。

　　不同的质量保证机构，如新西兰学历评估委员会、新西兰理工学院质量协会和大学学术项目委员会分别对不同的教育机构，如理工学院和教育学院学位和相关资质、本地课程的审批和资质认证、大学中所有的审批和资质认证行使审批和资质认证职能。

　　另外，新西兰的学位分为两种类型的资质，国家资质和本地资质。国家资质为全国性认可、一致的标准，包括800种国家证书和国家文凭，本地资质为非单一标准，也有超过18000种证书注册。新西兰将知识和行业划分出13个大的领域及子领域，它们是：农业、林业和渔业、艺术与工艺、商务、社区与社会服务、计算与信息技术、核心基因、教育、工程与技术、卫生、人文学科、法律与安全、制造、毛利、规划与建筑、科学、服务业、社会科学，而两种类型的证书涵盖几乎每一个工作与学习的领域。此外，所有的国家标准都设置了学分值。每一名获得全国教育资质大纲学分的学习者也获得一份学习记录，根据记录可授予国家证书、国家文凭或其他的国家资质。

参考于学润家教网