到底选SAT好，还是ACT好，真的不是一句话、两句话可以简单回答的了、或者就能够做出选择的，不过我们最近针对SAT和ACT的对比和选择做了很多分析，摘录其中的一小部分文字，希望能对您有所助益，更详细的内容您可以查看我们的文章或者关注我们了解！

很巧的是 我们开发的“SAT vs ACT 考试潜力评估系统”近期准备做公测，有兴趣的话可以参加一下哦！

首先要明确让学生被录取的是“分数排名”而不是“分数”

也许看到这里，有人会说，既然没办法准备两个考试，我就随便选个考试，然后努力达到的一个分数好了，我发誓拼一年无怨无悔！ 可亲爱的同学啊，没有一所大学能拍着胸脯说，“我们每年都会录取1450分以上的学生！”，大学看的是分数背后的“竞争力”，也就是你的成绩排名！所以，大家要考虑的不是在某项考试中的绝对分数，而是要考虑在哪个考试中，你更容易获得更高的排名！如果可以预测清晰，为什么不去准备让自己更有竞争力的考试呢？所以科学的比较两个考试并找到最适合你的那个是非常有必要的。

当心陷阱——比较的内容有没有价值很重要

所以我们看见全行业都在比比比。

但是大家在比较的过程中都掉入了以下三个“陷阱”：

说不同。（其实就是我们上篇科普文的套路）把考试时间，考试科目，考试题目数，考试题型……等等进行列表对比。这些信息固然重要，但它对A同学成立，对B同学也成立，无法产生指导性结论。比如这样的一个表，它如何告诉你在哪个考试中你会表现更好？

2.一边倒。我们都知道一个逻辑，就是“比较”两个事物的时候，如果一味分析单方的优劣势，是无法说明两者孰优孰劣的 。当一个观点努力在说ACT时间紧迫不利于考生的时候，也无法证明同一个考生在SAT中的时间就是充足的。比如这样的说明：

下面就集中出现了ACT的课程表。本着不diss任何同行的原则，我不能说这个有错误，只能说，这不是太负责任的判断理由吧……

3. 一刀切。人和事物都是变化发展的，每个人的现状和Ta。后续发展的潜力是需要统一考虑的如果说某同学当下在ACT上有优势就更适合参加ACT考试的话，谁又能说明Ta学习过SAT之后，能力增长的速度，不会反超ACT？从而在3个月之后发现Ta考SAT更为适合呢？

比如，我们感动于一些团队在此过程中所做的努力：

但问题是：

如果看正确率就能判断，那同学们为什么不在家长的监督下，各做一套真题，然后统计分数，自己得出结论呢？为什么要到机构去测试呢？

如果在第一套试卷正确率接近的情况下，换了试卷，导致出现了不同的结论，又该去遵循哪一个结果呢？

科学判断是综合各种因素共同作用的结果

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针对这个问题要说的实在太多了……毕竟在孩子成长的过程中，每一个选择都是至关重要的！