对于该问题，经济观察报记者郑淯心采访和君商学战略投资部副总经理赵栋认为：从2001年中国加入WTO后到2016、2017年国际教育热潮爆涨、热点不断，国际教育呈现服务形式多元、留学人群低龄、海归回国常态的态势，但是国际教育依然任重而道远。

国际学校是国际教育中最重要的一环。国际学校目前存在的问题有：第一，学校总量不足，供不应求。国际学校全国的总量不足1000家，有效供给不足、亟待发展。第二，国际学校市场分散，每家市场份额占比不大，市场竞争激烈。第三，国际学校各个层次的问题不一而足且有愈演愈烈的地步，如无证照经营、课程体系无亮点、性侵丑闻等。

国际学校该如何发展，要把握综合因素：第一，国际学校要树立正确的价值观，要注重品质、注入灵魂。第二，重视办学理念、关注软实力。要回到“全人教育”的原点、更加关注软实力，首先应该是身心健康，其次是独立人格，再次才是全球视野，要高度重视学生思辨能力的训练和独立完整人格的培养。学校教育要在国际化课程体系下，实现德行至善、中西贯通。第三，注重核心指标，如办学资质、合规经营、资产属性等，建立成熟的成长性评估体系，注重学校运营问题。

国际学校的发展方向是秉承产业为本、产融互动、知行合一、赋能于人。真正走出一条内外兼修的发展道路，竞争决于产融互动，管理发力在于 TBM（TBM：Tal-ents-Based　Management基于人才的管理），核心根本在于赋能于人。