加拿大的是ubc大学，2021年诗省的英属哥伦比亚大学（University of British Columbia）排名第31位，与清华并列。

加拿大与北京教育区别？

最大的区别体现在中小学的公立教育上。

加拿大的公立学校，就是基础教育，定位很低，不负责拔高儿。所以学生很轻松。

中国的学校定位就是中考、高考，所以唯一关注的就是成绩，学生很累。

1.教学方法不同

中国的教学方法多半是死记硬背，熟能生巧。学生每天要背大量的、统一的标准答案或反复做题，加深印象。其结果是理论基础知识扎实，高智低能。

而加拿大的教学注重学生思维发展，个性、能力的塑造。学生可以有自己的看法，只要意思对了，观点正确即可。

如历史课、政治课、文学课等，一个问题有五点答案，中国要求学生五个要点全都记住，甚至答题时标点、错字都要扣分，而在国外，老师要求学生理解这个问题，只要记住两点就可，观点对了就算正确。

2.授课方式不同

课堂上中国采取的是填鸭式、灌输式、强迫式。不管学生愿不愿听，老师一人滔滔不绝，学生则是人在课堂上，思绪在窗外，其结果是提不起学生的兴趣，限制了学生的思维与发展。

加拿大的授课，经常采用的是讨论式、辩论式，还有的以书中情节表演角色，自由发挥等。学生可以各抒己见，发表自己的看法，或课下找老师谈自己的见解。经常参与者可得到高分。这样做既锻炼了学生的口才、也增加了学生的思维和胆识。

3.教育观念不同

中国跟加拿大教育观念的差别是非常大的，国内长大的孩子都深有体会，一切都要为高考让路，学生成绩可能很好但却并不开心。对未来要从事的专业无处了解。

很多人在报考大学时，仅仅是寥寥知道那么几个常见专业。即使进入高等学府，也只是接触到初级的专业知识，毕业后反倒很迷茫，很多人进入“毕业即失业”的尴尬境地。

而加拿大教育的核心是培养个人兴趣为主，考试成绩不是全部，也没有一次考试定生死的压迫感。课程设置教育方式都比较灵活，学生在初高中时期就可以接触到相关专业，这对于未来的工作发展都是很有帮助的。

4.教育目的不同

总结一下中国学生的学习生涯：为了考试而学习！中国学生小学要上重点为了考重点中学，上重点中学为了考重点高中，上重点高中为了考重点大学，将来考研、考公务员、有个体面的工作，全都取决于考试，学生时代考几次试就过去了！

然而等到真正步入社会，需要的工作能力基本上都比较欠缺。

而加拿大学生的学习生涯，大概就是在学生过程中被发现特长，并且尽可能发挥特长的道路。这点上其实英国、美国等国家的教育都有此优势，而这点，正是他们完爆国内教育应试教育的最大优点。

5.教育投入不同

中国也非常注重教育这一块，但中国人口占世界的19.3%，教育经费只占世界的1%。

加拿大的教育投入比重是全世界最高的，占国民GDP7%，加拿大的国民受教育水平全世界最高，相比我们的9年义务教育，加拿大多数地区采用的是全部免费的12年义务教育。

6.各阶段学习任务分配不同

小学

虎妈猫爸的教育模式在小学就已经不新鲜，每天6点多起床，7点到校上课，下午4、5点放学回家还不算完，除了各科老师的家庭作业，还要去上家长给报的各种辅导班、兴趣班，孩子根本没有休息的时间更别提娱乐活动。

加拿大小学一般8:45-9:00才上课，下午3点就早早放学了。上课也不是一板一眼的你讲我听，老师的讲课形式非常多，也比较自由。课外活动设置也多，又很实用。

中学

在国内的中学尤其是高中是每个学生人生中最累的阶段，在学校时刻不停地学习，回家还要做一大堆作业，周末寒暑假基本就泡在补习班。

加拿大的中学也比较轻松，这个阶段学生的主要任务是找到自己的兴趣，学习自己喜欢的选修课程，做出人生规划。

大学

辛苦了十几年终于考上大学，中国学生的大学是比较轻松的，虽不排除也有不少勤奋学习的同学，但更多人“混”了几年就毕业，再也不肯认真读书了，高中知识特别扎实但过上安逸的生活就都忘了，大学考试也是突击一下60分，但是到了毕业工作才发现自己啥也不会。

加拿大的大学是紧张的，别以为上了大学就一劳永逸，宽进严出的结果就是每年超高的淘汰率，稍不留神就没学上了，挂科的重修费也是不小的开支，有些名校教授严格到堪称变态，GPA永远不会给太高。