• 出国留学GPA分数低怎么办?

              这是比较典型的一个问题,代表了一批由于大学没重视或其他原因,导致GPA低的学生。美国TOP100的学校对GPA的最低要求一般是3.0,达到这个要求不能保证被录取,但是低于这个要求,对申请来说就是硬伤了。

              首先,之前的GPA已成定局,无需纠结,总结经验教训接下来别犯就可以了。要接受你不能改变的事情。

              第二,明确一点,美国不会因为你某一点不优秀就彻底否定你这个人。我曾经有一名学生,GPA不到3.0,佐治亚理工(Gatech,专业排名第六)的研究生院已经给他发了拒信,但是由于之前的工作中我们充分展现了自己的实力,他最后仍然成功的去了那里。所以,记住,在接下来的日子,充分以自己的职业目标为导向来构建自己的知识结构。(多说一句,留学不是目的,目的是通过留学帮助你更好的实现自己的职业目标)

              第三,在接受不能改变的事情之后,你需要改变你可以改变的事情了。你能做的:

              1. 就现在而言,恢复信心,尽最大努力去提升自己的成绩就好了。如果是大一、大二的阶段,假设你的GPA处于明确上升的阶段,美国录取委员会的教授是能看得出来的。反之,如果处于下降,那么教授就会担心你的学习兴趣和能力了。与此同时,提升GPA的过程其实与你的整个申请过程密切相关。当你认真的学习时,你的GPA会上升,同时你可以用积极的课堂表现赢得你们专业老师的喜爱,这样一方面为你未来寻找参加科学实践的机会提供便利条件,而且你可以在这个过程中积累素材,到申请的时候,你不再会为没有教授作为自己的推荐人而烦恼。相反你可能会烦到底选哪个教授了。

              2. 在上面这点的基础上,有目的的开始关注自己系里各个教授的研究方向,同时结合自己在学习的实践过程中所找到的兴趣方向来提升自己在兴趣方向的背景。这个环节首先得注意收集和整理自己所能拥有的资源,然后分析自己的资源可以利用的可行性,接着开始尝试自己的分析结果。这个过程从实际操作看,大一大二属于人脉积累,信息搜集和整理的阶段,大二下或者大三上开始具体的分析和操作了。

              3. 如果你是大三、大四,优化GPA已经来不及的话:

              1) 一般来说,现在国内很多学校都允许学生在开成绩单时删掉一些课程(因为国内的本科生学分普遍比美国的最低要求要多),所以跟学校了解清楚哪些课程可删哪些必须得留。(据我所知,多数国内学校一般只会根据课程种类进行判断,比如必修不许删)然后在此基础上删掉一些不重要的低分课程,不过大家需要注意的是马政经、毛概之类的课程,别全删了,多少得留些(体育也是如此),这个老美还是了解一些的,别太过分了。

              2)在申请时,可以选择对自己最有利的GPA算法填写网申。因为美国不同的学校之间有时候GPA算法也不一样,所以你按照一个比较有利的算法也不会被认为cheating的。要是碰到学校偷懒不重新复查GPA,那么就可以避免在这个方面受到太大的影响了。

              3)CV可以酌情体现一些核心重要课程,教授其实最关系的是部分他关心的课程,而不是所有课程。

              4)酌情在自己的文书中进行一定的解释说明。因为不同学校评分习惯是不一样的,所以适当的解释一下,再辅以排名证明,基本上可以减轻这方面的不利影响。又或者你在某一阶段有自己的特殊情况,阶段性的影响了自己的GPA,但其他方面还是很ok的,这种解释,有些教授也是可以接受的。

              当然如果你真的是因为自己学习不认真,影响了GPA,那就不要再想别的,按照这几条做完之后,就全力去通过其他的东西来证明自己的实力吧。最后一条可以起到的效果就不那么大了。这也挺公平,“出来混,迟早是要还的”。既然之前偷懒了,那么现在就只有更努力的补回来了。

              5)不同学校有着不同的GPA算法,可以选择一种对自己相对有利的算法。

              在上述做到上述的内容的同时,还有几个建议给你:

              1.认真思考自己的职业目标。做事情,以终为始是非常重要的。如果没有最终的目标引导,你容易在长达3年的准备过程中被各种信息影响,甚至是误导而走弯路。

              2.正心诚意。留学技巧是次要的,辅助的,是外因。而真正的提升才是最重要的。有句话说得好,“想到”和“得到”中间还有两个字——“做到”。所以,踏实的静下心好好以提升自己的真正实力为目标吧。

              3.给自己制定一个时间规划。可以具体,也可以是框架,根据自己的特点制定就可以了。记住大的时间节点就好了:大一大二以保持GPA为主要目标(但目标不是分数,而是真正对专业的了解),并尝试找到自己的学习兴趣方向,同时保持对英语的兴趣。大二大三解决申请所需要的标准化考试成绩,最理想的状态是在大三下学期结束前完成所有的考试。同时大三大四重点是加强在自己兴趣方面的实践的投入,尽可能出一些成果;不过不强求。大四上学期是完成整个申请流程的时间,主要在之前对美国学校了解的基础上进一步筛选学校,准备申请文书,完成最后的申请流程。

              4.随时注意检查和调整自己在操作过程中的实际情况,以最终目标为指导,参考目前的环境和条件进行必要的修正。因为谁也无法预料未来将发生什么样的事情,所以遇到问题及时调整和修正具体的措施就可以了,只要牢记别忘记自己的最终目标就可以了。

              总而言之,留学申请不是目的,只是一个短期目标而已,所以一定端正自己的态度,想清楚自己要什么。然后具体怎么做,你就会很清楚的。

              在这里,我还想单独给出一个建议,因为我觉得它对于现阶段的国内的很多学生都非常重要——养成自己做功课的习惯!美国的优秀高校教授非常非常关注学生的自主能力。如果无论是自己DIY申请还是找咨询机构或者是中介机构,这一点都不可以放弃。未来的路终究要靠自己走。所以从现在开始要养成遇到问题,先分析分析,思考一下,然后做些功课,搜集足够的信息,根据这些信息做出自己的判断。如果自己功课做到位了,还解决不了,那么就可以大胆的去寻求别人的帮助了。

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