中学生在九年级去美国读高中是适宜的。九年级是美国高中的第 一年，这个年级入学可以保证学生完整地学到美国高中的所有课程，在学业上达到一个比较优 秀的水平。
从九年级开始美国留学有三个主要优势:
第 一，美国高中留学指南提示：比起高年级的学生，九年级学生有更高的可塑性，他们容易适应新的环境和教学方式，更加独立自由的学习模式能够培养他们的创造性思维和独立思考的能力，今后他们进入美国本科学习就能够应付自如。
第 二，九年级的学生相对于七、八年级在自理能力上做得更好，可以做到自己照顾自己，并且高中留学可以培养他们的独立生活能力。尽管有些家长对于未成年子女远渡重洋独立生活有些担心，但也应该理性地为孩子的前途考虑，放心地把他们送出去。
第三，九年级学生入学之后，在进入大学之前有一个比较长的过渡期，学生可在这段时间内提高自己的英文水平，参加各种活动，另外还可以在十一、十二年级的时候选择一些难度较大的课程，这些都会对将来名校本科申请起到很大的帮助。
随着现在出国的年级越来越低龄化，对于孩子出国年龄阶段的考虑讨论越来越多，到底是早点出国适应国外的环境好呢？还是以后为了继续进修学习好呢？其实，这跟家庭的经济条件，对环境的适应能力，专门的选择有很大关系，因为去选择去美国的学生很多，毕竟美国的经济,文化,教育,军事等各方面都代表着当今世界的主流.并且美国大学尤其是名校集中了全世界最优秀的教授,最先进的设施,，我们以美国为例，向大家详细介绍不同阶段去国外学什么，是否早出去早好？
美国高中留学
美国的高中是从9至12年级，既然打算高中留学，那就越早越好。一般来说，高中阶段的课程难度开始增加，各项活动要上水准，标准考试也需要有所安排，总之，高中阶段的每一分钟都是非常宝贵的。
高中留学生，中国因素已经非常浓厚，中文水平已近完美，在美国的适应期至少需两年左右，而且口音已经形成几乎终生难改。英语是外语永远不会取代中文而成为母语，至少在考大学时学校会要求大多留学的高中生考TOEFL。
高中留学美国，在生活方面与美国孩子几乎没什么不同，甚至与美国的成年人没什么不同。青少年出汽车事故的每年数不胜数。财务管理也是一个大问题，家长一定要合理控制孩子的财务支出。
总的来看，如果从高中就开始留学美国的话，今后在孩子身上体现的中国因素会在50%—60%左右，相应的美国因素会在40%--50%左右。所以在考虑决定是否高中留学方面，如同在小学留学阶段需要考虑的问题一样，对孩子未来大的环境因素的考虑也是非常重要的。
大学留学
美国大学四年前两年侧重基础课后两年侧重专业课，学习基础课的两年是学生最累的两年。大学一年级，新生既要适应新环境，又要保持GPA，还要参加各种校内外的活动，所以对许多大学新鲜人来说头一年最让人心烦，同时也是最难度过的一年。二年级刚对学校有些熟悉，课程便压了下来，应付课程是二年级的首要任务。三年级，学生忙的除了课程之外，便是实习的事，在大学三年级的暑期几乎每一个学生都要参加实习，实习对一个学生毕业后的工作非常重要，好多学生会在实习后留下来获得大学毕业后正式的工作机会，所以很多学生都非常看重大学期间的实习机会。有的同学认为工作要等到毕业后再找，其实不然，大学毕业后再找工作会失去很多机会。
当然，到美国读大学好处也太多了，首先是能在如此的竞争中拼搏出来的都是好样的，在以后的人生中将获益匪浅。经过4年的大学学习，大多数留学生的工作英语将无可挑剔，此时的留学生不仅掌握了完美的中文，而且在以后的工作中不会再为自己曾经蹩脚的英语而懊恼。中国、美国甚至国际都将是施展才华的舞台。继续在美国及其它国家深造，也会是如鱼得水。
总的来看，如果从大学就开始留学美国的话，今后学生身上体现的中国因素会在70%—80%左右，相应的美国因素会在20%--30%左右。所以在考虑决定是否大学留学方面，如同在小学留学阶段需要考虑的问题一样，对学生未来大的环境因素的考虑也是非常重要的。
研究生留学
美国大学的真正优势是美国大学的研究生院，不仅水准高而且可供选择的专业多，如医学、法律、商学、工程、教育等等。通常美国研究生的学制是两年，学生基本上是成年人。研究生教育对英语要求较侧重于专业领域，所以相对于国际学生来说，英语一般不是特别大的问题。
总的来看，留学美国读研究生其特点是时间短，费用高，对英语要求不高，而且学生多是成年人。从这些特点来看，研究生留学与其它时间段的留学有着非常巨大的不同。
如果研究生阶段留学美国的话，在研究生身上体现的中国因素将超过90%以上，相应的美国因素会在10%以下。所以在研究生留学方面，美国因素将很难对留学生根深蒂固的中国因素产生冲击性影响。
综上所述，不同时期留学都有不同时间的特点，家长要权衡利弊，根据家庭的自身情况，学生本人的兴趣爱好，及学生今后的发展趋向来综合的评估一下，确定具体的留学时间，提前做好出国留学的各项准备工作。
