呼兰姓姜，本名姜远航。

呼兰，本名姜远航，男，1989年7月29日出生于中国黑龙江省，毕业于哥伦比亚大学，哥伦比亚大学精算系硕士研究生，脱口秀演员。

2018年6月呼兰开始在国内说脱口秀，在“噗哧脱口秀”有了自己的《呼兰1/2专场》。同年11月25日晚参加《吐槽大会》第三季第四期节目一炮而红。2020年2月26日出演的脱口秀节目《笑场》首播。同年9月23日脱口秀竞技节目《脱口秀大会》第三季收官，呼兰获得第三名。

哥伦比亚大学生物统计系的硕士项目有什么特点？

  哥伦比亚大学生物统计系设置在公共卫生学院，仅有研究生教育，授予公共卫生硕士、理学硕士和博士学位。申请哥伦比亚大学生物统计系公共卫生硕士项目的申请者需持有或即将 获得数学、生物、物理或社会科学的学士学位。其他背景的申请者需至少上 过一个学期的大学微积分、一个学习的线性代数。
  该项目最为看重学生的数理推理和处理数字的能力以及对数字处理的浓 厚兴趣，研究方向有数据分析与计算、公共卫生与协作研究、生物统计教学 和生物统计研究。
  该项目开设的必修课包括概率论、统计推理、线性回归模型、分类数据 分析、随机临床实验、高阶咨询研讨会，开设的选修课有统计计算、医学实 验设计、非参数统计、多元分析理论、遗传分析实验、随机临床试验、生物 统计学的遗传学原理等，开设的其他非生物统计选修课有卫生经济学概论、 分子流行病学、营养流行病学、遗传流行病学、癌症流行病学、流行病测量 问题、调查研究方法、医疗保健生物医学的计算机应用概论等。

美国哥伦比亚大学统计系到底有多水？

   那么哥大统计系到底有多水呢?本文将从众多哥大统计相关专业的学生及老师，从不同角度阐述他们作为哥大统计系一员的状态和个人看法。

Jasmine，哥大科学学院统计系研一学生，本科毕业于四川大学数学系

采访中她表示自己program的中国人的确比较多，大概占80%，中国学生在课上的参与度并不是很高，但课后有很多同学会找老师讨论。
  “统计系的学习压力并不小，尤其在考试的时候，通常都需要你快速高效的完成大量题目，对平时的能力积累有很高的要求。”

Jasmine入校成绩很优秀，托福109，GRE320+。她对自己的未来也有很明确的目标—在纽约找工作。因为统计专业人才在纽约有较大的需求，本地人大多都不选择这类专业，从而给外来学生赋予了机会。
  这也是Jasmine当时选择哥大统计系的原因。

Scott，哥大科学学院统计系研一学生，本科毕业于浙江大学数学系

在他看来，哥大统计系的学习压力取决于个人选择，选的课水压力就小一些，选的课难度大压力就大。跟Jasmine一样，Scott有很强的数学背景，入校GRE同样320+，对他来说总体的学习压力并不算太大，但是作业依然需要花挺多时间来完成。
  

“这个项目本身存在一定的问题，个别老师对学生并不是太不负责任，有时会有老师大幅缩短上课时间的情况。另外，系里对学生的就业及实习帮助也很少。” Scott表示尽管有一些不如意的地方，但能凭哥大统计文凭在本地找到好工作，学费还是值得花的。
  

Vincent，哥大科学学院统计系研究生，毕业于伦斯勒理工学院金融数学系

Vincent表示选择进入哥大统计系有两点原因：第一是很早以前在哥大听课时就对哥大的学术环境有非常好的印象，第二是统计是比较实用的技能，对以后工作会有很大的帮助。
  Vincent在来哥大之前分别在IBM和花旗银行实习过各三个月，是一个非常注重实际应用能力的学生。因为本科并没有统计方向的学术背景，Vincent坦言学习压力比想象中的大，面临大量难度较大的作业需要花相当多的时间来完成，基本没有时间玩乐。

Kenneth是文理学院经济和统计双专业的本科学生

Kenneth坦言这个专业研究生确实非常多，多少影响到了本科学生，因为他们有很多课是跟研究生一起上，部分本科生因为研究生太多不敢选难度大的统计课。
  至于学生质量问题，他认为不能一概而论说是乱招生，因为其实他们当中不乏学术实力派。Kenneth认为说学校有敛财行为只是听说，缺乏具体的数据支撑，但感觉美国大学普遍存在这样的问题，加之哥大作为私立学校身处纽约曼哈顿开销本来就很大。

Steve目前是哥大科学学院统计系的访问学生毕业于普渡大学经济系，以GPA3。
  9的高分毕业

目前已拿到UW Madison学校PHD的offer。站在一个相对旁观的角度看待哥大统计系，他认为统计系的教学质量没问题不存在水的问题，但是学费的确是偏贵，性价比并没有特别高。

招生规模比较大，生源结构有待提高，因为背景相同的中国学生比较多，毕业后存在找工作相互block的问题。
  Steve表示“我觉得看一个项目的好坏可以从这个角度，学校是真心把学生当成有潜力的人才投入精力培养还是仅仅把他们当作送钱买文凭的顾客。”

Shimeng是哥大教育学院应用统计研一的学生本科毕业于Stony Brook，应用统计和经济双料学位，GPA3。
  7

选择哥大主要是因为它得天独厚的地理位置，在纽约无论找工作实习都有更多的机会，加上本科就在纽约读已经在这里积累了很多朋友和圈子。

上课中国学生比较多，上课国际学生的互动比较少，可能是因为语言的障碍和学习习惯。作业比较多，时间安排好压力不会很大,对于同学间能力差别问题，Shimeng觉得学习成绩好不能代表一切，同学中有很多能力很强的同学，他们的能力不一定体现在学术上。
  

Monica，哥大教育学院研一学生

目前正在申请转入应用统计专业。统计的就业前景是她决定转专业的原因，目前她已经选修了不少应用统计专业的课程，她表示课上中国学生和外国学生的参与度不相上下，但中国学生课下讨论会更积极。“课程设置很合理，从第一学期开始难度逐渐增加，学习压力不算太大可以接受。
  

但是考试难度比作业难度大很多，必须要认真听课把课后作业做好才行。” 当被问到同专业同学有没有不够qualify的同学时，monica说大家其实都有自己的亮点不然不会被哥大录取，就算本身可能专业背景缺乏，也都在非常努力学习，很有激情。