我女儿是Rutgers商学院毕业的，学校不错！我也认识几位Rutgers计算机毕业的，后来有的去了亚马逊和谷歌工作，有的回国了。马塞诸塞州的大学不了解，没有发言权。

前几年的某一天，是周末，我去罗格斯大学闲逛。只见校园里外挂了许多彩旗，上面写了大大的250！我觉得挺逗的。网上一查，哦，原来该校刚庆祝了250年校庆～这是比美国还要老的大学之一。前年有老朋友把孩子送进这所学校就读，每年四十万元人民币用于学校与住宿，自己生活费十万。学校还是不错的，是新泽西的州立大学，历史上是与私立哥伦比亚大学（国王学院）并称的王后学院，后迫于形势，改为公立。

美国人这么不好，可有些人还偏偏去美国留学。这是为什么？

因为目前美国依然代表世界科技前进的方向。

不夸张的说，如果大家身边有朋友在清华、北大、中科大这样全国第一流的大学读书，尤其是理工科，你就能发现越是顶尖的大学，教材都用的是美国哈佛、耶鲁、斯坦福同款，甚至有些学校是把这些美国名校教材综合综合，而且都是全英文教材。

我以前单位里毕业于武汉大学、厦门大学、北理工这样一流大学的码农比较多，聊起来他们都吐槽几十年了，除了清华、北大等少数几个大学，绝大多数大学数学系还在用国内自己编的，错误百出的数学教材。

这一点，只要你问一个在普通211大学在数学专业的学生，他能给你吐槽一屋子关于国内自编大学数学教材有多落后，问题有多大。

以最近舆论最关注的光刻机为例，别看荷兰光刻机的技术专利源自台积电，但是光刻机所需要的相关材料专利大多数都掌握在美国公司手里。

也就是说台积电要是和美国闹掰了，他就是有技术专利也没有材料生产。

全世界20大半导体供应商，美国就占了8家。

同样，以高精机床为例，别看现在高精机床是以德国、日本以及瑞士为主，但是这些高精密机床基础专利里超过40%是掌握在美国与英国研究实验室手里的。

以很多人认为最没有技术含量的“建筑业”为例，大家有心可以去查查，全国超高大楼设计方案是不是十有八九都是美国公司中标？

所以，去美国学习先进科技知识并没有什么问题。这和讨厌不讨厌美国关系不大，甲午之战后那么多留学生留学日本，难道都是喜欢日本？

萝卜白菜，各有所爱，人生观，价值观不同。咱们说美国这不好，那不好，人家要去的说咱们没有钱，没有层次，没有格局。我的理解，去美国学工科的那是我敬仰的，希望你们有一天学成归来，报效祖国。学金融、工商管理的，随便吧!学什么酒店管理、旅游管理的…，就在美国别回来了，给国家减轻点负担! 东北人说话有点直，多担待!

美国大学教授与公司合作研发的产品 ，知识产权属于谁？

谢邀！你的问题涉及到个人发明与职务发明的区别。至于有何区别，在此不赘述。职务发明的专利权属于所在的公司，发明人与权利人的关系根据《劳动合同法》及《专利法》的相关规定，由具体的民事合约进行调整。

当然也有可能是专利权人（发明人）通过专利许可或转让的方式，授权许可给具体的其它公司进行生产销售。