本月初，上海外服对外汉语教师的文化师资认证培训课程进入中期阶段。其实，参加培训的几十位老师，都具有丰富的对外汉语经验，当今社会，在国外生活过、经常与老外接触的人不在少数，但是，能天南地北、从约旦到印度、从智力到法国……这样大跨度与“学生”面对面交流的，并不多见，而我们很多老师，就属于这样的类型，在他们内心里，对世界各国人群，有着独特而独到的见解。 问题在于，中国的对外汉语教学，尤其是文化和跨文化交流，过分强调校园腔和学术腔。提及文化，无非是书法、太极、武术、京剧、剪纸、相声等等；其实，要体现中国的软实力，方式很多，这个在我先前出版的《日本vs中国-一盘没有下完的棋》中已经做过粗浅的阐述。 在中国的各个大学里，有来自五湖四海的各国汉语学习留学生，中国的一个老观念是：培养感情要从娃娃抓起。其实，象牙塔里20岁左右的年轻人已经不是娃娃，基础世界观已经形成；而且，根据日美等国经验，学习汉语的老外中，那些在本国缺乏工作经验和人脉的青年，学成回国后，往往仍然无法进入本国的主流企业和政治机构，很多老外操着流利的汉语，只能混迹在中国“打短工”……要真正将汉语和中国文化形成国际势力，仍然要把主要精力放在商务人士（不仅仅指做买卖的，就是那些一边工作一边学习的群体)的身上，这些表面“被动”学习汉语的群体，一旦深入体会到汉语的魅力，反而会对中国的方方面面产生更强烈的互动和共鸣！ 作为汉语教师和跨文化老师，自身具备一定的社会经历和人生经验非常重要，因此，我并不认为仍然身处大学（对外汉语专业）或者大学刚毕业的老师适合跨文化传播和教学工作。只有自己的人生观和世界观达到一定的成熟度，只有自己具备相当的人文沉淀和底蕴，才有资格影响别人，否则，很容易“站错队伍”、很容易“被策反”…… 这里简单展示一下最基本的课程内容提纲，只包含我所主讲的课程的5%，主要为了给广大老师一个开拓思路的空间。给老师们上课的内容，除了常规的传播方式和信息安全外，还必须有全新的视角： 1）全球化和多元化――被我们过分强调，西方已经在反思，我们没必要拾人牙慧 2）交很多外国朋友、去游离世界各地……就一定能具备全球化视野吗？就代表自己多元了吗？大错特错的背后，与宗教和“出身”、基因和血脉到底有什么科学联系？ 3）中国人心底里已经把美国模式视作圣旨，可在西方世界，美国模式并非处处吃得开噢4）别总以为晃着啤酒肚嘴里不断“发展很快！欢迎光临”的爱面子的我们才是世界上最好客的民族…… 5）到了欧洲才知道伊斯兰教的渗透力！而把世界搅得不安宁的中东只占伊斯兰人口的20%！加上实际控制美国政治经济的犹太人势力，了解一下这两个兄弟民族（意识形态）的精髓很有必要哦。 6）上海和很多南方城市的孩子都不会说当地方言了，好事还是坏事？中国方言――中国历史和文明的活化石，学问很深……很多“化石”，其实存在于我们的邻居那里。 7）日本人没法改变的“劣根性”之一是什么？ 上海外服国际商务汉语文化师资认证 上海外服培训中心国际教育与交流部是沪上最早为外籍人士提供汉语文化培训的机构，也是沪上唯一的国家汉办指定HSK和BCT企业考点。外服的国际汉语培训开展二十年来，已成为沪上知名涉外培训机构，在外籍商务人士和海外交流学生中确立了很高的信任度和品牌效应。2011年随着汉语国际推广的日益深入，海内外针对商务汉语教学的师资需求不断增加，鉴于上海外服国际商务汉语教育领域多年经验，我中心将陆续推出“国际商务汉语文化师资认证”和“商务跨文化师资认证”等认证培训，将培训、认证和实践融为一体，为更多致力于汉语国际推广的人士提供平台，也为海内外商务孔子学院和各类中文培训院校和机构，输送优秀人才。“上海外服国际商务汉语文化师资认证”课程将通过国际商务汉语基本理论、跨文化交际与教学实践等培训，使学员全面掌握国际商务汉语教学的基本知识与技巧，提升跨文化商务沟通艺术和中国文化修养，具备国际商务汉语文化培训的授课能力与资格。上海外服国际教育与交流部将在三年内实现全部教师持证上岗。橹魈饫啾鹬魈饽谌菘问�(小时)语言教学国际商务汉语知识与教学1、现代汉语知识梳理2、商务汉语与汉语考试81、 语言教学法学习2、 商务汉语教学基本技能8跨文化能力商务跨文化沟通意识与能力1、跨文化交际意识与能力2、商务运作与商务外籍人员学习特点12文化修养中国文化与才艺、教师修养1、中国传统思想和文化2、中国民俗与中华才艺2、外汉教师本素养与心理建设12实践活动国际商务汉语跨文化实践1、课堂实践2、试讲点评3、交流活动10二、课程特色�0�1 适合对象：1、有志从事国际商务汉语教学文化交流的人士2、愿意赴海外求学工作移民，增加技能的人士 3、希望提高人文修养和跨文化沟通能力的人士4、各类小语种人才、教师、翻译、自由职业者5、准备报考国家汉办国际汉语教师资格考试者 �0�1 资格认证： 参与培训者颁发上海外服国际人才培训中心结业证书考核通过者颁发上海外服国际商务汉语文化资格认证