• 孩子需要具备什么样的素质和成绩表现,高中才

              应该有自立能力,各方面都比较优秀,才适而出国留学!如果没有具备这样的条件,什么都靠钱买的,到了哪里知识学不到,还浪费了钱财!不值得!

              去美国留学,怎么才能找到靠谱的室友?

              寻找:

              室友有多个渠道可以寻找,比如一些线上论坛、微信群,当然也可以托中介帮你找。考虑到朋友圈发布信息并不一定能够找到很多有效答案,这里推荐让中介帮你拼室友。中介的确需要赚钱,但是它赚的钱来源于它的专业和高效,对于找室友这样的事情,机构会有比较大的资料库来为你匹配。

              了解:

              在寻找室友之前一定要了解他/她是一个怎样的人,并不一定要急着答应下来,可以先跟他聊聊天,了解他的生活环境和生活习惯。这种事情并没有好坏之分,只有合适与否的概念。

              熟悉:

              在去美国之前,如果和室友的距离不远,可以考虑在线下见个面,在国内的见面与国外的见面完全不同,会让对方有一种我们来自同一个地方的感觉。这种熟悉感和认同感是未来建立关系的基础。

              美国留学个人陈述的三禁忌和三要点是?

               美国留学个人陈述三禁忌:   A、重复简历型   I earned my Bachelor of Science degree in … Sciences with a specialization in … in 2002 at … university   点评:美国留学个人陈述不要去重复简历中的东西,这在很多学校的PS要求中明确提到,个人陈述的写作要具体到事件上,事件解决上,而不要单纯重复已有的内容。  B、学校介绍型   I am an undergraduate in…University , the largest university anda cradle of scientific and technological talents in China。  点评:该同学的个人陈述开头等于是一个申请学校的简介,这好像是在帮助学校做宣传,或表达你有多了解该学校,而不是写个人陈述了。这是没有意义的开头,白白浪费了字数,最容易被秒据掉。   C、抄袭句式型   As a student majoring in Computer Science, I began my odyssey since I entered undergraduate program。Indeed, having entered this splendid computer world, I am more than greedy for something new。   点评:Odyssey 和more than greedy for something new 这种句式不知道是从哪里学到的,很多同学在用。但你要知道,老外最恨抄袭,最喜原创,所以利害关系大家想想吧。   (personal statement)毫无疑问是申请中最重要的一个部分,也是美国学校录取委员会的教授重点考察的一个部分。个人陈述要达到的目标其实很简单,只有一个,说明你自己,突出你的能力与特点。让看到美国留学个人陈述的人相信——只有你是最合适的申请人!   美国留学个人陈述三要点:   A、美国留学个人陈述突出重点,主线明确   清楚有力地表达求学动机和学术能力。有一种错误的观点,个人陈述要“煽情”才能有效果。有的留学申请人就通过描述不相干活动展示“独特”的性格,或是学术上感觉没有什么可写的,就写自己考试时克服了重重困难,如何考取了好成绩!这是根本不着边际的写法,会让录取者发掘不到你的特点。要知道,个人陈述是要在很短的时间内,清楚地用几百字告诉招生教授你是入学(奖学金)非常合格的人选,盲目“煽情”完全不需要。   B、美国留学个人陈述结构简单,衔接紧密   留学个人陈述其实是你个人的广告!要重点突出,形象鲜明。仔细想想,留下深刻印象的广告哪个不是简明而富有创意的?许多申请人往往想把自己的全部优点都写出来告诉教授,觉得这样才能全面的展现自己。但是:Simple is the best ,试想一下,招生教授天天都要做大量的教学工作,还要抽出时间阅读数量可观的留学申请资料,只有那种简单有力的文章才能HIT THE TARGET,让人印象深刻!我们的理念是简明而富有创意的!   C、美国留学个人陈述符合西方思维习惯   文化的差异导致东西方在什么是美德和优缺点的看法上不尽相同。在以往的经历中发现,有些留学申请人表达出来的“优点”实际上在西方看来是缺点,反映申请人对学术问题毫无主见;而有些申请人认为不好的东西恰恰是西方人所欣赏的,


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