• 阅读赏析。 蹲下的不只是身子 多可

              1. 页  4  gù  左右  C
              2.原指写作顺着条理,自成章法。形容说话办事合乎情理,有条不紊。在本文中指孩子很自然地蹲下身子,移进大门。     
              3. děi  需要
              4 .(1) C  (2)A  
              5.疲劳消失。
              6.孩子的情绪把很多人感染。
              7 .A     
              8. 和后文“蹲”的行为形成对比,这样,能使小孩的形象更加丰满,反衬父亲     的举措是不对的,利于作者的感情表达,有利于文章主题的表现,能深深打     动读者的心。    
              9.用动作代替“是的”等语言,能收到“无声胜有声”的效果,更深层的含义是父亲认为孩子“聪明”等。
              10. 先是感觉孩子虎头虎脑的很可爱,自己很喜欢。然后看到这么小、这么天真的孩子,居然做出这么“不诚实”的举动,感觉又有点失落和难过。(意思对即可)
              11.进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,做出一副十分滑稽的样子,像只小小的唐老鸭移进了大门。


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