您好！我是依竹留学的猫猫同学，关于菲律宾留学通过什么样的方式！我跟你来做一个梳理。菲律宾留学目前来说有这么几个方式：①普通留学；②专班留学；③游学。不同的留学方式所对应的入学方式、学习阶段等等都是不一样的，接下来我分开来跟你说一下。
普通留学：这种方式对应的学习阶段比较多，也就是说从小学直至研究生阶段都能够去申请菲律宾留学。而且是全日制注册的，也就是说留学生需要长时间待在国外，严格按照学校的课程安排进行上课，班级当中也是来自菲律宾本土或者其他国家的学生。
专班留学：这种留学方式基本上对应的是研究生阶段的留学，也就是硕士和博士阶段。专班留学主要是在职人士的选择方向，因为留学专班的上课时间是比较灵活的，尽管也是全日制注册，但是留学生没必要全程待在国外，这样的话在职人士的学习选择空间就比较大。而且班级内的学生都来自我国，课堂也配有翻译，学习难度相对于普通留学来说会稍微低一点。
游学：其实这种留学方式属于一种短期的留学，既能够旅游也能够学习，其主要目的是想要前往菲律宾去提升自己的语言水平，因为菲律宾的语言环境相当不错，游学的价格相对来说比较便宜，收到了不少人青睐。
英国留学院校选择问题？
1、这两个专业在各自的大学都是非常好的，并且两所大学在国内的知名度都是很好的。你选择哪一所都是很可以的。2、诺丁汉大学的学生满意度是80，教学质量是0.7，就业率是76%;卡迪夫大学的学生满意度是79，教学质量0.6，就业率是76.1%。3、从综合片名来看。诺丁汉大学是20，卡迪夫大学是32。其实两所都是很好的，非要选择的话，个人建议还是诺丁汉大学比较好一些，毕竟综合排名比较高。希望可以帮到你。。。。。
2015年日本研究生留学申请全攻略是什么？
一、什么是研究生
由于日本的教育体制与中国略有不同，日本所称的“研究生”并不是国内意义上的“硕士”，实际上只是大学、大学院的旁听生或履修生，很多时候我们也把日本的“研究生”定义为：硕士预科生。日本的“研究生”编制不一定属于硕士生院，实际上很多日本大学把“研究生”划入大学部。“研究生”阶段很难申请到奖学金及学费减免。
在日本“硕士”的正式名称为“修士”，也叫“博士前期”。
二、设置“研究生”编制的意义
设置“研究生”编制可以让导师与学生在这个阶段中相互熟悉及对学生能力水平的考核过程。对不是从本校/国的本科毕业生来说，这个阶段有助学生掌握一些研究所需要的基本知识及手段(尤其是各个学校的专业、课程设置与当前研究方向不一致的时候)。
对外国留学生而言，研究生阶段还可以帮助留学生尽快适应国外生活、度过语言关。
三、研究生如何申请
申请研究生首先必须得到导师的肯许。日本大学里，导师对研究生以上学生的招生有非常大的决定权，如果事先没有得到导师接受的承诺，即使你直接向大学院招生处提出入学申请，大学院也不会根据你的情况为你指定专业或研究室。也就是说，在没有获得导师同意下，大学院不会轻易接受学生的单独申请。反过来，如果你已经得到导师的肯许，再通过导师向大学院提出入学申请的话，成功率将非常之高。
四、如何获得导师肯许
如果你有亲友正好认识你想申请的导师，或者正好认识这个学校的其他导师，那通过他们介绍是最理想不过。如果你没有关系的话也不必担心，跟着以下步骤来。
(1)上网查找日本各个大学的网站，看看是否有适合自己的专业
(2)找到合适的专业后，进入这个专业的研究室主页或这个学院的员工介绍页面，查找有关教授的联系方式(Email、电话、通信地址等等)
(3)查看学校招生简章并确认自己符合申请资格。
(4)给教授发mail介绍自己的专业、特长、学习、工作经历等基本情况，并表示希望对方能够接受你做研究生。尽可能在邮件中附上有关证明材料。有研究成果或专业论文最好附上原文及检索地址。
(5)请自己在国内的教授、专业知名人士或者高级官员为你写推荐信给对方。也可以事先请有关人士写好后与申请mail一同发送给对方。推荐信可以是打印件，但一定要有推荐人的亲笔署名及盖章。
(6)等待教授回音。
(7)教授表示想进一步了解有关情况的时候，说明教授对你感兴趣，这时应及时向教授索取通信地址，并将各种证明文件复印件邮寄给对方。
(8)获取《入学通知书》——>申请在留资格——>取得在留资格许可——>申请签证——>赴日。申请过程中必须与教授保持联系，并在教授指导下一步步提供各种所需材料。
五、教授联系mail技巧及申请过程中需要用到的各种证明
可能的话可以适当与教授探讨专业心得、前景展望等话题。必须适时向教授证实以下几个关键问题：
(1)自己具有相当的语言能力，能够与周围的人正常交流。比如提供日语学时证明、日语等级证书等。(建议在赴日前达到日语2级水平，否则学习、打工都会遇到很大困难)
(2)经济状况良好，能够承担你在日学习期间的所有开支。比如收入证明、纳税证明、已获得的留学期间奖学金等。
(3)有一定的专业水平。比如大学期间成绩单、专业论文发表情况、研究成果以及上面说到的推荐信等。
(4)家庭稳定、身体状况良好，不会影响你在日期间的学习。比如健康证明。
(5)明确表明自己毕业后将回国，为中日友好做贡献的意愿。
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