即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，属大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。

主要是欧美国家的学校所设，中国学生在没有语言成绩的情况下，可申请大学预科课程，修读一定的语言和专业课程，达到学分后参加学校考试，通过考试便可升入学校大二读专业课程。也就是说，在英国和澳大利亚，预科课程是大学的一部分。
预科是高等教育的特殊层次，在18世纪后半叶，一些西方国家在高等院校设立过预科。解放前我国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年全国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。

美国高校留学奖学金申请技巧有哪些？

【美国留学网（meiguo.Liuxue86.com） - 美国留学奖学金】美国高校留学奖学金申请技巧 
出国留学网小编为大家介绍美国高校留学奖学金申请技巧，希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容，出国留学网为你详细解答。面对新一轮美国院校的奖学金申请，我们应如何准备?申请的要素有哪些?技巧又当如何呢?下面出国留学网小编为大家详细解读。
优秀的成绩是申请的基础条件
学生成绩是美国院校在评估申请者是否有资格获得奖学金时的基础条件，主要反映在三个方面，包括：
1. 语言成绩、GPA(平均分/平均绩点)和Rank(排名情况);
2. 标准化考试成绩(SAT, GRE或者GMAT);
3. 领导力，艺术爱好，体育爱好，论文研究发表，实验项目经历。
学生在校学习期间应尽早考出理想的语言成绩;　而GPA 成绩应该从高一或大一开始准备，若GPA不高可根据大学的安排重修或者重考以提升GPA 成绩;另外，在提供成绩单时最好附加一张Rank列表、标明自己的名次，以突显自己的成绩优势。
并不是所有的学校都会给国际学生提供奖学金的。如果学生真的要申请奖学金，要仔细分析学校对国际学生的奖学金政策，还有区分各个专业的奖学金的发放情况。学生成功录取参考的还是综合因素，所以，从各个方面来提升自己的竞争力还是必要的。
课外实践或工作经历能为评选添分
美国院校极其看重申请学生的课外实践活动，例如义工工作、学校社团、俱乐部等，招生官能从学生所参与的课外实践中发掘其个性和特质，并以此来判断学生是否具备学校的要求。另一方面，学生如有工作经验，更可以为申请奖学金增添砝码，美国院校的申请者中有一部分是工作后再重新申请继续深造和培训的，如有工作经验，能让学校招生官有充分的理由相信其的明确的学习动机，这很可能成为申请材料中的亮点。此外，如果申请人申请助研金和助教金，具有助教与助研的工作经验则十分必要。
避开热门专业申请成功率更高
尽管美国留学奖学金的申请竞争激烈，但是不同专业的申请情况却差别较大，热门专业如工科、商科、艺术类的要求会比较高，申请者不但需要具备优秀的学术水平，综合素质高方面也要求较高。相反，一些冷门专业的奖学金申请成功率较大，如物理、化学等理科专业，所要求的申请门槛就相对较低。学生在申请奖学金时，不要局限在自己的专业和学院的奖学金上，只要条件足够优秀且满足要求，本校的奖学金均在申请范围内。
与校方保持联系跟踪申请进展
2013年留学美国的国际学生达到81.9万，申请奖学金的人数更不在少数，面对数量庞大的申请者，一些院校对于申请材料不全者不予理会，很多优秀的学生会因此错失良机。建议学生在把资料寄出给学校后，不能坐等申请结果，而应通过电话或电子邮件等方式主动与校方取得联系，随时了解申请的进展，若有材料不完整的情况随时追加和补充申请材料，比如在考出更理想的语言成绩后，应尽快更新材料邮寄给校方。原文来源：