申请澳大利亚高中留学课程选择很重要，那么准备高中留学澳洲的同学该怎么来选择呢?接下来我们就来详细的介绍一下，希望对大家的留学有所帮助。

　　高二，我选择了 6 门课程，共计 12 个单元。其中英语、物理、化学、美术、数学各占 2 个单元，英语基础和数学拓展 1 各占 1 个单元。
  值得一提的是，我原先选择过中文课，在期末时我毅然决定把它换成美术。原因有三，首先，我更喜欢美术。二、认为走出国门我得锻炼语言，写英语论文，学习西方优秀精辟的理念。第三，不经过大努力而获得的高分不如不断通过积累经验，学习新知识所获得的果实甜美。
  选课勿须人云亦云，唯有找到适合自己的课程才能使心态和状态踏上新的阶梯。

　　高三的选课尤为重要，它直接关系到个人的最终高考成绩。例如： A 同学中文课考了 90 分但英语课只有 60 分，那么总成绩就会被拉下许多。高三选课的关键在于稳中求进和不懈努力。
  这一年的课程基本是建立在上一年基础上的，也就是说，如果高二时选择了 A 、 B 、 C 课程，高三时就只能在这 A 、 B 、 C 三者中继续或者拓展。

　　“ 稳中求进 ” 取决于个人对于高二所学课程延伸的适应广度和能力深度。例如，数学拓展 1 它的课程安排和回家作业我都能跟上进度，并且保持良好成绩，所以决定在高三时尝试难度更大的数学拓展 2 ;相反，物理解析能力较为薄弱的我就会考虑放弃它等。
  非常有趣的是，高考成绩有个课程难易度平衡系统(即 scaling system )，大多数理科例如化学、物理、生物具一定难度，因此该系统会适当调节我们所得到的成绩 —— 添加难度系数分。不过，也并不能因此而抱有侥幸心态，这就牵涉到前面提过的 “ 不懈努力 ” 。
  高三一整年的点滴都将被带入最终高考成绩中，这么说一点也不夸张。每个学期中旬会有测验，累计成为个人平时成绩，带入最终排名。在新南威尔士州， 50% 高考成绩来自于平时的努力，所以一刻也不能掉以轻心。