国内没有交换生这个说法，一般来说，某些医学院临床学生在某个阶段，可以有少部分人出去学习。比如说中南大学湘雅医学院，上海交通大学医学院等等。

另外，国内的临床国外是承认的，比如美国，肯定是承认的，不过承认是一回事，去美国做医师是另外一回事儿，过程比较复杂，也很艰难，国内来说，每年数万临床本科生，成功在美国做医生的人可能也就百八十个吧。

浙江大学医学院临床医学专业好吗？

浙江大学医学院临床医学专业好吗？相信很多关注浙江大学医学院临床医学专业的朋友对此都很想了解，为此医学教育网编辑特为大家分享浙江大学医学院临床医学专业介绍的内容，供大家参考。

临床医学专业创建于1912年，是国家级特色专业和浙江大学特色专业，首批临床医学硕士学位授予点，首批博士、硕士专业学位授权试点单位，是临床医学博士后流动站，临床医学一级学科博士学位授予点，同时我校也是教育部卫生部批准的首批卓越医学人才培养项目的试点高校之一，教育部认定的两个医学“2011协同创新中心”之一，是我国首个具有感染性疾病诊断、治疗、预防的完善链条中心；汇聚国内顶尖住院医师培训基地的“中国住院医师培训精英教学医院联盟”七家创始成员单位之一，2015年成为全国首个临床医学博士后培养项目试点单位。

我校参照全球医学教育标准，借鉴国际先进经验，结合学校实际，基本建立了国际接轨的医学人才培养体系。

一流的附属医院和实力雄厚的临床学科是临床医学专业的有力保障。附属医院中有4家三级甲等综合性医院（附属第一医院、第二医院、邵逸夫医院、附属第四医院），3家三级甲等专科性医院（附属妇产科医院、儿童医院和口腔医院），拥有45个国家临床重点专科。

1.临床医学专业八年制（临床医学博士）

培养目标：以培养基础宽厚，知识、能力、素质俱佳，富有创新精神和创新能力，在医学专业及相关领域具有国际视野和持久竞争力的未来领导人才。

毕业就业：学制八年，毕业后授予临床医学博士学位；目前毕业生大部分就职于医学院各附属医院，部分就职于省内外其它三甲医院或出国深造，另外毕业生还可无缝衔接全国首个临床医学博士后培养项目。

专业特色：参照美国医学培养模式，采用“八年一贯、两段完整”的“4+4”培养模式，前4年要求学生在浙江大学非医学类专业完成本科学业，后4年进行医学专业训练。通过前4年完整的非医类本科教育，强化自然科学、人文科学和社会科学教育，为医学生的全面发展奠定宽厚的基础；后4年通过采用国际接轨的医学教学方式，提高学生自主学习、终身学习的能力和创新思维，强化临床能力培养，培育科研创新潜质。此外，深层次国际交流，进一步提升了学生的国际视野和可持久竞争力。

2.临床医学专业五年制/“5+3”一体化培养（含儿科方向）

培养目标：培养适应我国医药卫生事业发展的高水平医学人才。

毕业就业：学制五年，毕业后授予医学学士学位，毕业生可在医疗卫生机构从事临床、科研等工作。

1）五年制学生毕业后授予医学学士学位，毕业生可在医疗卫生机构从事临床、科研等工作。

2）“5+3”一体化培养招收不超过180名学生（临床医学不超过150名，儿科方向不超过30名），即5年本科阶段合格者直接进入与住院医师规范化培训有机衔接的3年医学硕士专业学位研究生教育阶段，经考核合格，将获四项证书。

专业特色：