• 约克大学读法学LLM硕士专业就业情况

              约克大学读法学LLM硕士专业就业情况

              在法律界广为人知的是,毕业于约克法学院的研究生学位具有最高水准的法律思想,因此企业各界对毕业生的'需求非常大,平均而言,在2009年至今,毕业于法学研究生学位的学生中,有94。2%的毕业生离开约克大学后获得就业或进修。

              约克大学法学LLM硕士专业就业方向:犯罪文科学士毕业生可在文化、社会、公共政治,外交事务,移民,新闻业,小学或中学教育,国家和联邦公共服务,教育,政府和非政府机构等领域就业。法律学士毕业生大多毕业后继续进入硕士课程学习,由于缺乏案例经验,所以部分毕业生先从律师助理做起,积累经验,或者进入私企,国营企业从事相关法律问题的咨询服务工作。

              虽然我们大部分研究生选择进入法律领域,但也有其他人继续在以下行业获得就业机会:金融,保健和社会工作,公共行政和零售业。

              值得注意的雇主包括:DWF LLP,英国内政部,外交和联邦事务部,Parabis集团,国际*赦组织。

              最常见的职位:法学家,诉讼律师,事务律师,商业内部律师和辩护律师。

              此外,我们与法律专业人士保持着密切的关系,从业人员参与了所有课程关键方面的设计和实施,并在整个大学开展了教学与研究方面的合作。你会发现在这里学习是一种刺激和有益的经历,并为你选择的职业做好准备。

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              英国伦敦国王学院的热门专业有哪些?申请条件是什么?

              伦敦国王学院本科申请条件:
              1、要求完成中国大一或英国预科,理科IELTS 6.5(写作6.0);法律社科类:IELTS 7.0 以上。
              2、托福综合成绩100以上(阅读不低于22,听力与写作不低于21,口语不低于23)
              直读本科需具备的学术背景包括:IB课程、A-level、AP课程、或SAT/ACT等学校认可课程或考试,否则只能就读预科或文凭课程。

              具体的入学条件由特定课程决定,一些本科课程可能还会要求申请者的某些科目成绩达到一定标准。
              伦敦国王学院研究生申请条件:
              不同专业要求不同,一般为国内211大学本科毕业,平均成绩 85%=GPA3.5,相当于(英国二等一级学位)以上;尤其商科竞争相当激烈。
              理工科:雅思6.5 以上
              法律及商科:雅思7.5
              生物化学学院、卫生与生命科学、护理与助产、自然科学与工程(不包括管理与建筑法):雅思6.5
              教育、人类学、管理:雅思7.0
              牙医、医学:雅思7.0
              法律与建筑法:雅思7.5


              伦敦国王学院优势专业
              商科:
              KCL的商科专业都设在管理学系下面,开设专业有会计专业、人力资源专业、国际营销、国际管理、公共服务政策管理专业等。国王学院的商科均由世界知名学者进行授课,学校还会邀请业界知名人士定期演讲,为学生提供业界最前沿的知识。
              传媒:
              传媒专业开设在文化、媒体与创意产业系下面,总共有3个传媒硕士项目,创意文化产业、数字文化和社会、文化艺术管理专业。申请要求也很严格,需要提交500字的个人陈述以及2000字的专业论文。
              法学:
              国王的法学院享誉世界,王牌专业包括LLM in International Business Law,LLM in International Financial Law,LLM in International Tax,Master of Laws等,通常要求一等或二等一较高成绩,法律相关专业,有丰富工作经历者也可以申请。
              药物开发:
              Drug Development Science近几年成为留学生的大爱。该专业旨在提升学生的药学基本理论、基本知识和实验技能,还可以在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作。
              TESOL:
              该专业开设不久,之所以吸引人是因为学生可以同时考取CELTA证书。CELTA是剑桥考试中心为培训合格的英语老师而专门设置的证书,在欧洲以及一些以英语为第二语言的国家非常受认可,是未来从事英语教学事业的敲门砖。
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