• 数学教育是怎么一个专业?好不好?以后就业是

              数学是最基础的学科,最好是去考研,而且考研率一般都是最高的,这样以后的就业前景会更好.

              急,现在日本初中数学都学什么内容?请详细说明各年级所学。

              日本国中数学教育
              第一年的教学目标为:

              数的范围从正数扩大到负数,加深关于数概念的理解。随着对字母和方程式含义的理解,能够对数量等关系和法则作一般的、简明的描述。

              通过对平面图形、空间图形的操作、实验加深对图形的直观认识和思考,培养进行逻辑性研究的基础。

              加深对变化和对应观点及思考方法的理解,理解函数关系,提高表达和应用这些内容的能力。

              第二学年教学目标为

              随着应用字母式(代数式),有目的地进行计算与变形能力的提高,理解一次不等式、联立方程式,并培养应用一次不等式和联立方程的能力。

              随着加深对基本平面图形性质的理解,懂得在图形性质研究上进行数学推理的意义和方法,并培养正确表达推理过程的能力。

              进一步加深对变化、对应的观点及思考方法的理解,理解一次函数的特征,并培养应用一次函数的能力,按要求对数量作出正确的表达,并能够从统计上抓住事物现象的倾向。

              第三学年的教学目标为

              通过数的平方根进一步理解数的概念,理解有目的的式的变形,二次方程式,并进一步加深对式的理解,同时能够有效地灵活应用它们。

              加深对直角三角形,圆性质的理解。随着在图形性质研究上和计量上应用这些性质的能力的提高,提高根据图形的启示来进行逻辑推理的能力。

              进一步提高表达和应用函数关系的能力,并研究函数的特征,加深对函数的理解、理解概率的意义、样本调查的基本情况,并加深统计的观点和思考方法。

              从上述目标中我们也可以了解日本初中数学教学的大致内容。

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