跨专业出国读研的申请有难度,大家如果出国换专业的话,一定要谨慎。如果专业跨度较大,不但在申请上难度不小,更会造成学业难以完成。在申请学校时,通常要阐述选择这门专业的理由,而对于跨专业出国读研的学生而言,甚至小到平时的兴趣或以往的工作经历,都会成为学校是否录取因素。
英国:两轮面试才过关
来自深圳的琳琳曾在金斯顿大学读数学和商业管理专业,本科毕业后她申请到了去威斯敏斯特大学读市场营销专业。在申请过程中,她先后经历了两轮面试,才拿到了这门专业的研究生录取通知书。“我在读本科的时候,选修了一些商科方面的几门课程,但我主修的是数学,所以在跨学科申请研究生的时候,老师怀疑我的基本知识不够,面试的老师分别来自不同的科目。”
英国大学教育选择很自由,理论上说任何学生都可以选择任何专业。但是英国人选择专业更多是按照自己的兴趣,一般很难接受学生同时申请两个完全不同的专业,对于转专业申请,需要学生充分地说明理由。同时在录取的时候会有一定的要求,比如要求有相关课程的学分,相关工作经验,甚至需要学生先读一年的预科。
美国:准备专项考试
美国跨专业出国读研申请相对来说难度比较大。基本上分两种情况,一种是文或理工学士去读MBA、 International Management、 International Business、 Law的硕士课程,这类情况跨度比较小,因为这些硕士课程接受任何专业的申请;另一种情况是文科学士去读理工科硕士课程,比如说,语言学的毕业生去读电子工程,或理学士、工学士读文科硕士课程,像土木工程学生去读比较文学,这些情况都是所学和将学的课程扯不上关系,跨度很大。
跨专业申请之所以比较困难,根本原因是所学的专业课程有很大差别,对于对方的领域没有很深入的了解。针对这种情况,建议那些想换专业读研究生的同学做好长久打算,在修本专业的同时,旁听一下相关课程,对其有个认识,这样对申请大有帮助。
如果你只是自学了相关专业的课程而没有学分,这种情况下,最有效的办法就是参加该专业的专项考试,如果有个专项成绩,无疑会对申请起到一些正面作用。
澳大利亚:同一申请较易通过
院系的澳大利亚教育机构的教育宗旨之一是尊重学生选择专业的权利,只要学生满足澳大利亚各大学的基本录取标准,所有申请人都是有机会实现跨专业申请的。
通常在各个大学一个院系下的申请都是比较容易批准的。例如,在澳大利亚各大学工程系下,会包括很多工程专业,如信息工程、通讯工程、制造或机械工程、生物化学等,这些专业之间的申请是比较容易批准的;商业和经济系下也会包括很多专业,如金融、会计、银行学、货币学这些专业的学生之间的申请也是比较容易批准的。
典型的跨专业申请是在不同的Faculty下提交的申请,如外语专业的本科毕业生为了掌握一门专业知识,去申请学习会计的研究生课程;再比如工程类的本科毕业生想去学习管理专业或商科类专业。
日本:提前与导师联络
因为日本大学院在申请和录取过程中没有对本科专业的限制,也没有全国统一入学考试,所以只要同学们的研究计划方向书和自荐信等文书类文件确实言之有物,在和教授进行联络特别是面试时能向教授证明自己有在新专业继续深造的知识基础和学术能力,转换专业申请是完全可能的。
文科生就专业背景而言,转专业相对容易,基础知识相对容易补充,理工科如果放弃自己学了4年的专业想要跨科申请一般选择余地较窄,只能选择跨度不太大的学科方向或者转成文科类。艺术设计类如平面设计,转专业申请其他的设计类就有相应基础。
准备赴日跨专业读研的学生,除了日语方面要具备相应的水平外,最好可以提前与导师取得联络,进入学部做半年到一年旁听生,补充相关的基础课程,这样才有能力顺利通过大学院的专业课考试,正式读修士课程。如果只想着省时间,又想轻而易举地拿到含金量高的名校文凭,可行性并不高。
韩国:补修本科必修课
在韩国申请研究生是没有专业限制的,可以选择跨专业出国读研。但是专业的跨度最好不要太大,文科生跨专业的选择会多一些,理科则相对较小。毕竟理工类的科目专业性比较强,如果没有一定的基础,就算申请上也很难毕业。韩国的研究生课程一般较少,一周可能只有2-3天的课,大部分时间要准备发表,教授会安排课题给学生。
如果本科的专业和研究生的专业跨度很大的话,学生除了日常研究所的课程外,还要补修一些本科的必修课,相对会辛苦一些。
韩国硕士课程学制两年,大部分学生可以在两年内毕业,也有个别学生会因为准备论文而延长毕业时间。
跨专业出国读研的建议
跨专业申请总原则:理转工易、理工转文易、经济类转纯文科易,反之则难。
从深层次的原因来看,文科侧重于感性认识,只要有比较强的学习能力,就可以基于已有的基础深入学习;而理工科重在推理,其学科体系循序渐进,难以跨越。而且,理工科学生即使进了大学也有大学语文课的选修课熏陶,更别提生活中无处不在的各种读物。另外一点非常重要的是,选择的专业要一定程度地符合就业市场的需要。
跨专业出国留学的一些问题
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