北美教育实行教学更为灵活的学分制，更尊重学生的个性发展，这与国内本科阶段四年制的学年制教育大有不同。在北美，学生只要修满所学专业要求的学分即可拿到学位，而且学生可自由选择所修专业和课程修读时间。

　　北美高等教育体制介绍

　北美教育一体化，美国和加拿大的本科教育都是学分制，没有严格的时间界定，所以学生可以用四年或五年时间修满学分毕业，不会因为大学课程挂科而拿不到学位。
  学生在大学期间也可以转学分到其他大学修读，而且北美大学之间学分都是互认的。

　北美的教育在专业选择上更加尊重学生的自主性和能力培养。北美大学很容易实现转专业，学生一般都是先进入某一个faculty，修完大一大二基础课之后大三再进入各自喜欢的major进行学习。
  

　举个例子：一个高中毕业生想申请去北美某大学生物专业，学生一般都是先进入faculty of science，等学生将基础学分课程修满后才进入major，而此时学生是可以自主选择faculty of science下的任何一个major修读。
  所以即使学生最初想读生物专业，但中途如果发现有自己更喜欢的专业或更接近未来职业方向的专业，学生可以自主选择转换专业。

　　中国高等教育体制介绍

　　中国的高等院校有三六九等不同层次，诸如211、985工程院校，一本、二本、三本、民办院校，大中专院校，我们的高中生是通过高考成绩来选报自己理想的大学，而高考分数就成了我们改变人生命运的唯一砝码，自2001年推广自主招生以来虽说有部分院校已经改变了一考定终身的体制，但这种招生方式没有普及，所以众多考生还是按照惯有的高考模式通过独木桥进入大学。
  选报志愿我们虽说可以自由选报专业，即使自己还没有清晰的职业规划和对所学专业的充分了解，可一旦录取进入大学和所选专业就必须被动地接受四年的本科教育，中途转校或换专业几乎是不可能的事。试想一个20岁不到的青年高考志愿一旦选定，如果在学习了两年大学公共课之后发现当初的选择是错误的，也只能硬着头皮将四年本科读完，因为很少有人有勇气中途放弃重新再回去参加高考。