近几年赴美读本科的学生已成为主力军，而赴美就读中学的学生人数也增长非常迅速。许多家长唯恐自己在这场竞争中落在别人后头，生怕错失先机，让孩子丧失了竞争优势。孰不知，出国留学并不是越早越好，什么年龄出国合适，是一个因人而异的事情。　　如果家庭经济条件允许，孩子主观意愿强烈，尽早赴美留学将会在提高孩子中英双语应用能力、优化学习习惯与学术水平、培育国际化视野与胸怀、发展独立生活与社交能力等方面产生非常积极的影响。
  　　如果家庭经济条件允许，家长又不能陪读，那么12-16岁是赴美留学比较合适的年龄阶段。因为这个年龄段的孩子已经具备相对独立的生活能力，又有10年左右的中文及中式教育经历，再到美国接受10年左右的英语及美式教育，这两种优势的结合，将使孩子成为真正可以立足国际舞台的菁英人才。
  　　第一，从双语能力角度，中学阶段的孩子中文基础已经足够好，而且这一能力一旦具备，终生不忘。同时，13、4岁孩子的二语习得能力还很强，比起成年人，他们还具备将英语发展成类似母语的能力。另外，认知型学术语言的精通需要至少5-10年英语学术环境的浸润，因此，在美国读完中学、大学的孩子，至少有8到10年的时间用英语学习思考、生活交流，也方能真正达到英语精通。
  　　第二，从学术能力角度，中国教育注重基础知识扎实，学校教育从低年级到高年级，先严后宽;美国教育强调创新能力培养，先宽后严。美国越到高中、大学阶段，阅读量越大，要求越严格。因此，从高中阶段开始到美国就读的孩子能享有中美两国教育的优势，既基本功扎实，又学术严谨，并具有创新思维和创造能力。
  　　第三，从国际化思维角度，中学阶段赴美留学的孩子能长时间与来自世界各国的同学一起学习生活，这种多元的文化环境会有助于孩子形成开放、包容的心态，培育更博大的胸怀和更加独立多元的价值观。这种价值观和心智将会成为他们未来立足国际舞台重要的心理基石。
  
  　　第四，从独立生活与社交发展的角度，12-16岁的孩子一方面已经具备了离开父母独立生活的能力，另一方面，他们对于新环境、新文化、新朋友的接受能力比成年人要强得多，因而能够更快更好地融入美国校园生活。同时，中学生一般都要入住寄宿家庭，这一经历对于孩子的语言学习、文化融入、社交能力发展都非常有益。